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Bienvenidos!

Casi cada semana los medios de comunicación se hacen eco de un nuevo caso de abuso infantil. El propósito de nuestra página web es contribuir a contener estos  acontecimientos y en algunos casos ayudar a evitarlos. Para ello hemos elaborado unas herramientas mediante las que los niños junto con educadores, maestros y también miembros de la familia pueden aprender a desarrollar una desconfianza saludable frente a los desconocidos para no acompañarlos. Dichas herramientas sirven además para fomentar sus dotes de observación. Instruimos a los niños para que digan “no” en situaciones de peligro y para que puedan explicar su experiencia a sus padres u a otras personas de su confianza.

En los últimos meses en varios centros infantiles de la comarca de Altenburg se han llevado a cabo varios proyectos con el material de nuestro Proyecto I “Nina y los extraños”. Muchos niños en preescolar o en agrupaciones infantiles y muchos adultos en reuniones de padres y participantes en cursos de formación continua han conocido Policat y su cometido. Gracias a todas estas actividades hemos recabado mucha información y recibido comentarios críticos que han contribuido a expandir y a mejorar nuestro proyecto.

Como resultado del análisis de todas las acciones llevadas a cabo hasta la fecha ha surgido nuestro Proyecto II. El aspecto principal es transmitir a los niños en forma de juego pero de una manera efectiva, que “no sólo el chocolate” se usa como señuelo por parte de potenciales autores sino que existen otras clases de “regalos”.  Para ello hemos desarrollado un juego de dados con una pizarra imantada. Con ayuda de un lugar de autos ficticio, “la parada del autobús”, explicamos a los niños a partir de (4…) 5 años de edad estos peligros que puede haber en su entorno, y todo ello en forma de juego y con la supervisión de pedagogos y educadores. Ello da pie a tratar también el tema “no me toques, es mi cuerpo!”. Los niños deben aprender a tener una buena  autoestima y a defender su cuerpo.

“Policat” es nuestro consejero en forma de mascota, que ya es famoso en la comarca de Altenburg como una figura para la prevención.

Bajo la denominación de “Policat” encontramos tanto un gato de peluche que representa un policía o una mujer policía como todo el material de prevención sobre el tema “Nina y los extraños – en contra de los abusos sexuales a menores – un posible peligro en la calle – reconocimiento y prevención” (Proyecto I).

El muñeco de peluche Policat (40 cm) no es un juguete tradicional y tampoco se concibió como tal en su día. A raíz de la experiencia recabada en muchos centros infantiles durante la concepción de nuestro proyecto nos dimos cuenta de que los niños sienten rápidamente confianza hacia un muñeco de peluche y que le cuentan todo lo que les pasa. Nuestro muñeco de peluche debía servir de “confesor” y de apoyo para los maestros y educadores.

Disponemos de una versión de Policat de peluche de 150 cm de altura para realizar eventos y presentaciones de nuestros dos proyectos.

Steffen Gründel y Walburga Gründel Syring

Traducido por Marlèn Fuentes, Barcelona

 

 

EL PANEL MAGNETICO

 

Policat aconseja: “No sólo chocolate!. Lugar de los hechos: parada del autobús”.

Un juego de dados sobre el tema !No me toques, es mi cuerpo!

 

Indicaciones, cortas y sencillas

 

!Mi hijo no hace eso!, “!no cojas nada de desconocidos!”, y “no te vayas con desconocidos”. Todos los días le dig lo mismo a mi hijo. Es suficiente?

 

Con el panel magnético “Policat aconseja: No sólo chocolate!”, puede informar a los niños sobre posibles peligros, haciendo comentarios, escuchando y hablando, dentro de un programa de preparación preescolar o en clases de apoyo en el colegio. A través de este juego se intensifican la concentración y la atención, y se lleva a cabo un entrenamiento del comportamiento. Se entrena el decir “NO!”. Con su trabajo apoya a los ninos a defenderse en situacions peligrosas.

 

Fondo didáctico

 

A través del panel magnético se puede hacer participar a los niños en la ensenanza de los temas“ no te vayas con desconocidos” o “no cojas cosas de desconocidos”. En la situación que se presenta en el panel, un desconocido le ofrece a un niño un regalo. Por qué lo hace?

 

 

Parte de delante

Parte de delante

Dorso

Dorso

Cómo trabajar con el panel magnético

 

Reglas del juego:

El niño lanza el dado rojo y obtiene una imagen de la categoría „posibles regalos“, después coloca la imagen con imán en la casilla con la exclamación , eso significa que el desconocido le ofrece al niño un regalo. Algo ha ocurrido.

 

Policat puede dar un consejo sólo después de que haya ocurrido algo. Para ello otro niño lanza eldado azul y coloca la imagen correspondiente en la casilla con la interrogación.

 

Ejercicio: Comente la situación

 

Las flechas amarillas (flechas para marcar las huellas) se utilizarán para describir el lugar de los hechos. Una tras otra se resaltrán las características y peculiaridades del lugar de los hechos, tales como senales del frenado de un coche (representadas aquí por líneas negras), senal de parada del autobús (senal 224), caseta para esperar al autobús, el seto de al lado, tipo de suelo de la carretera (aquí tenemos betún), tipo de suelo en la acera (aquí tenemos loseta cuadrada alineada), y muchas otras características.

 

 

Accesorios:

  • 6 imágenes con imán con recuadro rojo aludiendo a los “posibles regalos o anzuelos” de los autores del delito
  • 1 dado rojo con imágenes sobre los “posibles regalos o anzuelos”.
  • 4 imáges con imán con recuadro verde para el tema “qué hacer inmedatamene?“
  • 2 imágnes con imán con recuadro azul y advertencias sobre el tema “lo que no hay que hacer!”.
  • 1 dado verde y azul con imágenes sobre los temas „qué hacer inmediatamente?“, (con recuadro verde) y “lo que no hay que hacer!”, (con recuado azul).
  • 1 flecha amarilla (para marcar posibles huellas en el lugar de los hechos)

 

Traducido por Elena Keck