Inhalt

  • Keine Kategorien

Szanowi Państwo!

Nieomal, co tydzień dociera do nas wiadomość, drogą radiowa czy przez telewizje, o kolejnym przestępstwie seksualnym, w którym ofiarami są dzieci. Aby temu zapobiec przygotowaliśmy pojekt, w którym dzieci, z pomocą nauczycieli, wychowawców czy członków rodziny, uczą się jak postępować w sytuacji niebezpiecznej. Dziecki powinny umieć powiedzieć „NIE!” w sytuacji zagrożenia, a ograniczone zaufanie powinno służyć im jako środek prewencyjny.

W ostatnim czasie w przedszkolach, zerówkach oraz szkołach podstanowych przeporwadzone zostały ćwiczenia w ramach projektu „Nina i obcy”.W jego ramach dzieci poznały Policata i jego misje. Po szczegółowej ocenie pierwszego projektu stworzyliśmy jego drugą wersje. Najważniejszą jej częścia jest uzmysłowienie dzieciom, iż nie tylko przysłowiowa „czekolada”, lecz również małe prezenty czy niespodzianki mogą być groźnym wabikiem.

Przy współpracy z pedagogami stworzyliśmy grę z tablicą magnetyczną. Akcja tej gry toczy się na przystanku autobusowym. W grze tej przedstawiamy, w sposób zrozumiały dla dzieci w wieku 6-10 lat, potencjalne zagrożenia, z którymi dzieci mogą mieć styczność oraz próbujemy im uzmysłowić

kosekwencje ich działania. Poruszony jest także temat związany z intymnością. Dzieci powinny wiedzieć, że „moje ciało jest moje” i żaden nieznajomy nie powinien ich dotykać.

Jak dobry przyjaciel-doradca została stworzona maskota „Policat”. Policat jest pomocny nie tylko przy pracy z dziećmi w projekcie „Nina i obcy”. Może on też pomagać w poznawaniu i zapobieganiu innych niebezpieczeństw np. w drodze do szkoły.

Policat, będący osobnieniem policjanta czy policjantki, jest pluszową maskotką-zabawka o wysokości ok. 40 cm. Z naszych doświadczeń w pracy z dziećmi wynika, że dzieci o wiele szybciej  nawiązują kontakt z Policatem. Mają do niego zaufanie oraz opowiadają jej wszystko jak prawdziwej osobie. Maskotka ta jest narzędniem i pomocą dla nauczycieli oraz wychowawców. Dla przeprowadzenia projektów w szkołach mamy równiesz maskotkę o wielkości 150 cm.

Steffen Gründel i Walburga Gründel-Syring

 

Przetłumaczone przez Ewa Wurst

Tablica magnetyczna

 

„Policat radzi- nie tylko czekolada” –  Miejsce przestępowa- „Przystanek Autobusowy”

Gra poruszająca temat: „Nie dotykaj mnie – to moje ciało!”

Krłtkie wyjażenienie: „Moje dziecko tego nie zrobi.”

„Nie bierze nic od nieznajomych.”  „Nie idź z nieznajomym!”

„Codziennie mu to powtarzam czy to wystarczy?“

Przy pomocy tablicy magnetycznej „Policat radzi- nie tylko czekolada” możliwe jest, w sposób zrozumiały dla dzecka, wyjaśenie możliwych zagrodzeń niebezpieczeństw. Tablica pomaga również  uczulić dzieci na niebezpiecznie sytuacje. Stanowi trening, który aktywnie wspomaga nawyki obronne np. powiedzenie stanowczego „NIE” w stosonku do obcych i nie znajomych.

 

Koncepcja dydaktyczna.

Poprzez naszą tablice magnetyczna dzieci poznają i przedstawiają samodzielnie potencjanlne niebezpieczne sytuacje. Jako miejsce przestępstwa posłużył w grze przystanek autobusowy, w którym nieznajomy daje dziecko podarunek.

Przód

Przód

Odwrotna strona

Odwrotna strona

 

 

Dlaczego to robi? Jak działa tablica?

Zasady gry:

Dziecko rzuca czerwona kostką w kategorii „możliwe prezenty”, a następnie kładzie na tablicy, w miejscu oznaczonym czerwonym wykrzyknikiem, pasujący do tego magnes. Oznacza to, że „obcy” proponuje dziecku prezent. Dziecko powinno zwrócić uwagę, że coś się stało. Następnie Policat daje dziecku radę.

Dziecko rzuca zielono-niebieską kostką, a następnie dopasowuje obrazek magnetyczny z zielono-niebieskim polem oznaczonym znakiem zapytania.

W zdaniu „Co robić, co się stało?” dziecko powinno wskazać strzałką wzystkie ślady i poszlaki jak np. droga hamowania, czarne ślady na jezdni, znak drogowy, linia autobusowa, budka dróżnika, krzewy, rabaty, nawierzchenia, chodnik dla pieszych i wiele innych.

 

W sład gry wchodzą:

  • 6 tabliczek magnetycznych z czerwoną obwódką „możliwe prezenty”,
  • możliwi sprawcy
  • 1 czerwona kostka z obrazkami „możliwe prezenty”
  • 4 tabliczki magnetyczne z zieloną obwódką „co zrobić?”
  • 2 magnetyczne tabliczki z niebieską obwódką „czego nie robić”
  • 1 niebiesko- zielona kostka z obrazkami, „co robić (zielona ramka) oraz „czego nie robić” (niebieska ramka)
  • 1 źółta strzałka (do zaznaczenia możliwych sadow w miejscu zdarzenia).

 

Przetłumaczone przez Ewa Wurst